2、練習(xí)五第4題。

　　（1）課件出示第一幅主題圖，讓學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)圖中畫了什么。

　　（2）教師示范提問(wèn)：有三個(gè)小朋友在跳繩，又來(lái)了兩個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友在跳繩？

　　學(xué)生在書上列出算式后進(jìn)行交流。

　　（3）仿照老師的方法，根據(jù)圖上畫的，同桌互相說(shuō)說(shuō)圖意，提出用加法計(jì)算的問(wèn)題，并把算式寫下來(lái)。

　　（4）學(xué)習(xí)第二幅主題圖。可以直接讓學(xué)生提問(wèn)。

　　3、練習(xí)五第6題。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把算式寫的又好看又整齊？

　　讓學(xué)生先在書上描一描，并寫出結(jié)果。再在寫字本上獨(dú)立寫一寫。時(shí)間不夠，可安排作業(yè)。

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？