教學過程：

　　一、知識再現

　　導入：今天我們練習8-10的分與合，有一天兔妹妹采了8個蘑菇，要放在兩個盤里，可以怎樣放？兔哥哥采了9個蘑菇，要放在兩個盤里，可以怎樣放？

　　二、基本練習

　　1、第42頁第2題：猜猜我把10分成了幾和幾

　　教師準備9張紙上分別寫9道不同的10的分成式子，然后讓學生猜猜教師把10分成了幾和幾。

　　2、第38頁第3題：教師準備這樣幾張數字卡片，貼在黑板貼上①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

　　問：哪兩張卡片是好朋友合起來是8？

　　你能上來拿一拿嗎？

　　問：哪兩張卡片是好朋友，合起來是9？