教師提問：What do you do on the weekend？ Why？ 可以讓學生說一說自己周末從事的活動及其原因，激發學生談論周末活動的熱情。之后，教師總結：You often have a good time on the weekend. What about the children from Canada， Australia， England and other parts of China？ What do they do on the weekend？

　　Tip：建議教師出示國旗，幫助學生認識四個國家的英文名稱。

　　3. 聽一聽、看一看

　　(1) 自由交談。教師出示四幅圖片，請學生用中文交流一下對這四項活動的了解。

　　(2) 視聽理解。教師播放A項錄音或配套光盤，逐一展示圖片，學生借助圖片理解錄音內容。

　　(3) 重點講解。逐一講解四項活動，重點講解學生可能理解困難的部分信息，如：go rock climbing， Frisbee， the National Railway Museum等。

　　Tip：教師可以事先查找一下這些活動的背景知識，必要時介紹給學生，以開闊眼界。以下背景知識僅供參考。

　　1. Frisbee飛盤。據說，19世紀有一位名叫William Russell Frisbie的面包師。他做的餡餅在耶魯大學很受歡迎。大學宿舍常常堆滿了Frisbie Pie的金屬包裝盒。聰明的耶魯學子發現，如果將這些碟狀的包裝盒拋向空中，并使它旋轉，它就可以在空中平穩地飛行一段距離。由于這些包裝盒是金屬的，為了避免砸傷人，拋的人會大叫一聲“Frisbie”以提醒準備接的人。后來這項運動就被稱為Frisbee了。