5. 教師播放故事錄音，請學生跟錄音模仿朗讀故事。根據學生情況，可以靈活調整播放的次數。

　　6. 請學生與同伴分角色朗讀故事。

　　7. 請學生分小組表演故事。教師可以先與幾個學生進行示范，然后讓小組操練。在小組操練結束后，隨機選取幾組上臺表演。教師要引導其他學生仔細觀看，并對學生的表現進行鼓勵性評價。

　　Tip：在表演故事的過程中，教師可以鼓勵學生將以往所學的語言結合故事的情境進行恰當的運用。如：送禮物時可以說：“Happy Birthday！”，接受禮物時可以說：“Thank you！”

　　8. 教師可以鼓勵學生對故事進行改編，如改換故事中的角色，變換小象送出的禮物等。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit6

　　【教學反思】

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