小學語文文言文閱讀練習題及答案：陶朱公廟碑記

　　陶朱公廟碑記

　　【宋】吳處厚

　　窮之與達系乎命，用之與舍系乎時，時之與喪在乎天，去之與就在乎我。四者，古君子出處之大節(jié)而公獨兼而得之，不亦智矣乎？

　　公之事業(yè)詳于《國語》《史記》《吳越春秋》。當是時，吳與越相持幾三十年，吳常勝，越常敗。吳譬則虎，越譬則鼠；吳譬則狼，越譬則羊，勾踐之命在于夫差掌握中數(shù)矣。公力與皋如、計倪、諸稽郢、大夫種諸臣謀，間關(guān)險阻，未嘗少變其節(jié)。乃說勾踐卑詞重幣，頓顙屈膝，籍其館庫，質(zhì)其妻子，為吳奴虜。及囚石室，又說飲溲嘗惡，以媚夫差。而夫差不悟，乃伐齊而舍越，復貪與諸候會于黃池。及越焚姑蘇入其郭，猶與晉午爭長，不以為恤。既而歲饑民罷，而國之輕銳盡死于晉，禍稔數(shù)極。公卒與越之君臣，因其困，乘其敝，一舉而滅之。故曰：持盈者與天，定傾者與人，節(jié)事者與地，此之謂乎！

　　君王之恥已雪，霸國之業(yè)已成，則邑萬戶，祿萬鐘，為師尚父，寵之終身，固其宜也。公以為功名不可以多得，富責不可以長保。瞥然輕舟，飄然五湖。投紳笏如柴柵，棄妻孥如敝屣，冥冥而飛，汩汩而逝，網(wǎng)不能絆，繳不能弋，烏喙雖長而不能啄，屬縷雖利而不能割。存耶，亡耶，死風波耶？葬魚鱉耶？泛溟渤，登蓬萊，羽化而仙耶？俱不可得而知也！遂令王寫范蠡之狀而朝禮之旬日而令大夫朝之環(huán)會稽三百里者以為范蠡地與夫貪權(quán)冒功而血刀鋸為魚為肉為葅為醢者豈同年而語哉！

　　余嘗按越之《圖經(jīng)》，得公廟于諸暨陶朱山下。俗說公本諸暨人，今凈觀寺即其故宅也。鄉(xiāng)曰陶朱之鄉(xiāng)，巖曰范蠡之巖，井曰鴟夷之井，俱因公而得名也。年祀遙闊，不可得詳。廟宇庳窄，蕪壞不治，屬歲薦饑，民又乏餉。余嘗至其下徘徊觀覽，惻然于懷者數(shù)四。蓋碑者悲也，君子之所以述往事，悲來者也，因書以為吊焉。詞曰：

　　越山疊疊兮，越水環(huán)環(huán)。公有廟兮，山水之間。屋其三架兮，門鐍戶開。庭墁不治兮，野草萋萋。豚蹄乏餉兮，歲歉民慳。香火闃冷兮，巫休祀閑。頹廊梗雨兮，古木號寒。餓鼠晝嘯兮，饑鴉冥還。功磨日月兮，名揭邱山。遺像可挹兮，高風莫攀。我來愴古兮，憤淚一潸。秋色著樹兮，霜葉初殷。青史傳信兮，灼不可刪。千古萬古兮，云癡石頑。

　　（選自《會稽掇英總錄》，有刪改）

　　14. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

　　A. 間關(guān)險阻             間關(guān)：道路、路途

　　B. 瞥然輕舟             瞥然：忽然、迅速的樣子

　　C. 余嘗按越之《圖經(jīng)》   按：巡察、查看

　　D. 歲歉民慳             慳：慳吝、節(jié)儉

　　15. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A. 復貪與諸候會于黃池      而吾與子之所共食

　　B. 此之謂乎                恐年歲之不吾與

　　C. 惻然于懷者數(shù)四          后之覽者，亦將有感于斯文

　　D. 因書以為吊焉            至丹以荊卿為計，始速禍焉

　　16. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是

　　A. 作者認為，陶朱公的成功，在于清醒認識“保持強盛要順從天道，使國家轉(zhuǎn)危為安要順從人道，要妥善地處理政事要順從地道”的道理。

　　B. 文章第三節(jié)敘述陶朱公功成身退、飄然五湖的事跡，議論這一行為的人生價值，對比中肯定其出世獨秀的精神，體現(xiàn)了積極的家國意識。

　　C. 文章結(jié)尾采用騷體詩的形式，極富韻律美。吊辭中指出陶朱公廟雖廟宇破敗，庭墁不治，但是陶朱公的功勛永存，青史傳信，萬古流芳。

　　D. 本文用詞生動，思辨犀利，結(jié)構(gòu)謹嚴。在論人敘事中闡明人生哲理，做到敘人述史繪景論理抒情緊密結(jié)合，互相滲透，是碑文中的佳作。

　　17. 用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

　　遂令王寫范蠡之狀而朝禮之旬日而令大夫朝之環(huán)會稽三百里者以為范蠡地與夫貪權(quán)冒功而血刀鋸為魚為肉為葅為醢者豈同年而語哉

　　18. 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　（1）既而歲饑民罷，而國之輕銳盡死于晉，禍稔數(shù)極。

　　（2）廟字庳窄，蕪壞不治，屬歲薦饑，民又乏餉。

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