1. 誰(shuí)能說(shuō)出這句話的意思？

　　2. 指導(dǎo)：寫(xiě)文章必須先確立中心，好像樹(shù)木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。

　　二、探究討論

　　1. 出示問(wèn)題：圍繞中心意思來(lái)選擇材料有什么好處？

　　2. 學(xué)生分組討論。

　　3. 教師點(diǎn)撥：圍繞要表達(dá)的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)，可以使這個(gè)意思表達(dá)的更全面，更充分。

　　4.學(xué)生結(jié)合《夏天里的成長(zhǎng)》來(lái)理解圍繞中心意思來(lái)選擇材料的好處。出示：【課件2】

　　（1）《夏天里的成長(zhǎng)》中心意思是什么？

　　（2）課文選擇了哪些事例？

　　（3）你認(rèn)為這些事例對(duì)表達(dá)中心有什么好處？

　　三、指導(dǎo)講解

　　1.學(xué)生思考：圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，怎樣寫(xiě)才能給讀者留下更深刻的印象？

　　2.教師指導(dǎo)：把重要的部分寫(xiě)得詳細(xì)些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。