小學語文文言文閱讀練習題及答案：新唐書·鄭珣瑜傳

　　鄭珣瑜，字元伯。少孤，值天寶亂，退耕陸渾山，以養母，不干州里。轉運使劉晏奏補宋城尉，山南節度使張獻誠表南鄭丞，皆謝不應。大歷中，以諷諫主文科高第，授大理評事，調陽翟丞，以拔萃為萬年尉。崔祐甫為相，擢左補闕，出為涇原帥府判官。入拜侍御史、刑部員外郎，以母喪解。訖喪，遷吏部。貞元間，為河南尹。未入境，會德宗生日，尹當獻馬，吏欲前取印，白珣瑜視事，且內贄。珣瑜徐曰：“未到官而遽事獻，禮歟？”不聽。性嚴重少言，未嘗以私托人，而人亦不敢謁以私。既至河南，清靜惠下，踐斂賁發以便民。方是時，韓全義將兵伐蔡，河南主饋運，珣瑜密儲之陽翟，以給官軍，百姓不知僦運勞。全義與監軍別檄有所取，非詔約者，珣瑜輒掛壁不酬。至軍罷，凡數百封。有諫者曰：“軍須期會為急，公可不報？”珣瑜曰：“武士統戎，多恃以取求。茍以為罪，尹宜坐之，終不為萬人產沴（沴lì，受損）也。”復以吏部侍郎召，進門下侍郎、同中書門下平章事。李實為京兆尹，剝下務進奉，珣瑜顯詰曰：“留府緡帛入有素，余者應內度支。今進奉乃出何色邪？”具以對。實方幸，依違以免。

　　順宗立，即遷吏部尚書。王叔文起州吏為翰林學士、鹽鐵副使，內交奄人，攘撓政機。韋執誼為宰相，居外奉行。叔文一日至中書見執誼，直吏曰：“方宰相會食，百官無見者。”叔文恚，叱吏，吏走入白，執誼起，就閣與叔文語。珣瑜與杜佑，高郢輟饔以待。頃之，吏白：“二公同飯矣。”珣瑜喟曰：“吾可復居此乎！”命左右取馬歸，臥家不出七日，罷為吏部尚書。亦會有疾，數月卒，年六十八，贈尚書左仆射。太常博士徐復謚文獻，兵部侍郎李巽言：“文者，經緯天地。用二謚，非《春秋》之正，請更議。”復謂：“二謚，周、漢以來有之。況珣瑜名臣，二謚不嫌。”詔從復議。

　　（選自《新唐書·鄭珣瑜傳》）

　　10. （原創題）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（   ）

　　A. 皆謝不應               謝：感謝

　　B. 以諷諫主文科高第       第：等級

　　C. 尹宜坐之               坐：因……獲罪

　　D. 余者應內度支           內：通“納”，交納

　　11. （原創題）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（   ）

　　A. 員外郎，我國古代官職之一。員外郎為六部各司主官，相當于正司長，郎中是副司長。

　　B. 貞元，唐德宗李適的年號。年號是我國封建王朝用來紀年的一種名號，為漢武帝首創。

　　C. 博士，秦漢時掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成學術上專通一經或精通一藝、從事教授生徒的官職。

　　D. 《春秋》，與《周易》《尚書》《詩經》《禮記》合稱“五經”，漢武帝立五經博士，儒教國家化由此端。

　　12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（   ）

　　A. 鄭珣瑜剛正不阿。他被授予河南尹尚未上任，適逢唐德宗生日，按照慣例應獻馬，屬吏向他匯報此事，他認為不合禮法，沒有聽從。

　　B. 鄭珣瑜潔身自好。王叔文結交宦官，干擾朝政，宰相韋執誼對其縱容迎合，鄭珣瑜憤而回家，躺了七天不出門，因此郁悶而死。

　　C. 鄭珣瑜堅持原則。韓全義和監軍發了幾百封公文索取超額的財物，他置之不理；有人勸他予以答復，但他寧堅決不答應這些非分的要求。

　　D. 鄭珣瑜關心民生。任河南尹期間，他清靜無為施惠于民，平抑物價方便百姓；主管糧餉運輸，他密儲糧草供給官軍，使百姓免除運輸之苦。

　　13. 把文中畫橫線的句了翻譯成現代漢語。

　　（1）少孤，值天寶亂，退耕陸渾山，以養母，不干州里。

　　（2）叔文恚，叱吏，吏走入白，執誼起，就閣與叔文語。

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