人教（PEP）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit1 How can I get there?》Lesson5

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1．能夠聽(tīng)、 說(shuō)、認(rèn)讀單詞：feature，follow，far，tell。并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。

　　2．能區(qū)別理解：map，compass，GPS和stars。

　　3．能夠掌握句子：We‘re in front of…　Let’s go straight and turn left… Is it far？

　　4．能夠根據(jù)Read and write部分的對(duì)話填詞復(fù)述故事。

　　5．掌握Tips for pronunciation部分句子升降調(diào)的讀法規(guī)則。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)是使學(xué)生掌握句型：We‘re in front of the …　Let’s go straight and turn left …　Is it far？ 并能在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。還要能夠正確書(shū)寫(xiě)其中的四會(huì)掌握句型。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．錄音機(jī)、教材相配套的教學(xué)課件(Unit 1 B Read and write)。

　　2．老師和學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、熱身(Warm－up)

　　1．師生問(wèn)好，自由對(duì)話。

　　2．唱歌曲“Where is the cinema？”

　　3．“尋寶藏”活動(dòng)

　　教師課前為每名學(xué)生準(zhǔn)備 一張相同的迷宮圖。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的描述來(lái)標(biāo)路線，如果標(biāo)對(duì)了，他們將會(huì)得到“寶藏”。該活動(dòng)也可以在兩人組內(nèi)進(jìn)行。

　　教師可適當(dāng)修改剛才的尋寶路線圖，引導(dǎo)學(xué)生依照新路線編對(duì)話并進(jìn)行演示。