人教（PEP）五年級英語上冊教案設計《Recycle 1》Lesson1

　　第一課時

　　教學目標

　　知識目標    復習和運用所學 句型Who‘s your…？ What’s she/he like？ Is she/he like？[來源：學科網(wǎng)ZXXK][來源：學，科，網(wǎng)]

　　能力目標    能兩人一小組進行對話，運 用所學知識。

　　情感目標    在問答和對話中培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。

　　教學準備

　　重點    句型Who‘s your…？ What’s she/he like？ Is she/he like？

　　難點    如何靈活運用所學句型。

　　教具     錄音磁帶和 多媒體課件。

　　教學方法    示范法   觀察法     實踐法

　　教學過程設計

　　1．熱身和復習（Warm up and revision）

　　1. 師生相互問好，進行親切交流，復習鞏固日常用語。

　　2.教師播放Unit 1的歌曲Who‘s your teacher？和學生邊拍手邊唱歌。

　　2.新課呈現(xiàn)Presentation

　　1.自讀課文

　　教師請學生自讀課文，用鉛筆勾出不懂的地方。教師隨堂走動，給需要幫助的學生相應的提示和引導。