人教（PEP）四年級英語上冊教案設(shè)計《Unit4 My home》Lesson4

　　第四課時

　　教學(xué)內(nèi)容

　　Part B　Let‘s talk & Ask，answer and write

　　教學(xué)目標

　　1.聽、說、認讀句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren’t.并在實際中運用。

　　2.教育學(xué)生要養(yǎng)成做事細心的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點和難點

　　1.教學(xué)重點：

　　在情景中靈活運用句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren‘t.。

　　2.教學(xué)難點：

　　Is it...？及其回答與Are they...？及其回答的區(qū)別。

　　教學(xué)準備

　　單詞卡片，課件

　　教學(xué)過程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)教師利用單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的介詞on，in，near，under，behind等。

　　(2)A guessing game

　　教師讓全體學(xué)生閉上眼睛，將pen藏在一個學(xué)生的課桌里。說：Where is it？。假裝問：Is it in your pencil box？，學(xué)生回答：No，it isn’t.。直到找到，學(xué)生回答：Yes，it is.。教師將pencil藏起來，讓學(xué)生用Is it...？來提問，被問到的學(xué)生回答：No，it isn‘t./Yes，it is.。