滬教版二年級(jí)上冊(cè)《5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)形象的感知，讓學(xué)生對(duì)乘法的分配律有初步的認(rèn)識(shí)。

　　2、能運(yùn)用這一定律進(jìn)行計(jì)算。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步感知乘法分配率。

　　教學(xué)難點(diǎn)：利用乘法分配率進(jìn)行乘法的計(jì)算。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件 、學(xué)習(xí)單

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景引入：

　　師：前幾節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在乘法中有許多有趣的知識(shí)，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。今天我 們 繼續(xù)學(xué)習(xí)和乘法有關(guān)的知識(shí)，看看又有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　出示：5盆綠蘋(píng)果  3盆紅蘋(píng)果

　　師：你們看到了什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察：觀察要仔細(xì)全面，既要看到蘋(píng)果的顏色，還要看到蘋(píng)果的盤(pán)數(shù)和每盤(pán)的個(gè)數(shù)。

　　二、新課探究

　　師 ：一共有幾個(gè)蘋(píng)果，你準(zhǔn)備怎么算？

　　板書(shū)：5×3  3×3   15+9

　　5×3+3×3

　　師：算式中的每一步表示什么？

　　師：你們想知道小胖是怎么想的嗎？（出示小胖的想法）

　　師：小亞有不同的想法（電腦演示兩種顏色的蘋(píng)果合起來(lái)），小亞為什么要把紅蘋(píng)果移過(guò)去和綠蘋(píng)果合起來(lái)呢？她準(zhǔn)備怎么算？

　　板 書(shū)：8×3

　　師：8×3表示什么 ？8是哪里來(lái)的？

　　每盤(pán)蘋(píng)果的個(gè)數(shù)沒(méi)有變還是3（板書(shū)紅色3）所以只要5盤(pán)加3盤(pán)就是8盤(pán)。也就是5個(gè)3加上3個(gè)3等于8個(gè)3

　　板書(shū)：5×3 + 3×3 = 8×3=24

　　5個(gè)3  3個(gè)3  8個(gè)3