滬教版一年級上冊《分類——分彩色圖形片》數學教案

　　教學目標：

　　1、知識與技能：

　　（1）能按顏色、形狀、大小分類并數出個數。

　　（2）知道同一類物體，分類的標準不同，分的結果也不同。

　　2、過程與方法：通過給圖形分類找出圖形排列的規律，在分類過程中培養學生的發散思維和探究能力。

　　3、情感態度與價值觀：在操作中感受，分類在日常生活中的初步應用。

　　教學重點 ：學生能對同一堆彩色圖形片多角度地 按顏色、形狀、大小進行分類。

　　教學難點：了解分類的標準不同，分得的結果也不同。

　　教學用具：圖形片、多媒體。

　　教學過程：

　　一． 引入：

　　1、師：星期天，小丁丁和小胖一塊去書店買書，一路上看到了許多標志。大家瞧瞧，你們見過這些標志嗎？

　　師：隱去標志的顏色和里面的圖案，誰能說出這幾個圖形的名稱？