師小結(jié)：小朋友們真棒，就看了一幅畫(huà)面，你們就發(fā)現(xiàn)了這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題，還想出了這么好的方法來(lái)解決，你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　3、接下來(lái)，我們?cè)偃ズ舆吙匆豢矗�好嗎�?br />
　　反饋練習(xí)。（投影鵝圖） 師：你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？不告訴別人，自己把算式寫(xiě)在紙上。 學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。

　　師小結(jié)：大家?guī)椭�鵝解決了問(wèn)題，它們非常感謝你們。

　　三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高

　　師過(guò)渡：小朋友們，你們還想不想繼續(xù)幫助小動(dòng)物們解決解決問(wèn)題呀？

　　師：這次我們要進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，這里有四幅小動(dòng)物圖，給你十分鐘時(shí)間，看明白圖后，就直接寫(xiě)算式，咱們比一比，賽一賽，看誰(shuí)做得對(duì)又快？

　　學(xué)生獨(dú)立做題。

　　集體訂正。（指名直接說(shuō)算式，集體判斷，最后挑出一個(gè)題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法。）

　　對(duì)全做對(duì)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教師小結(jié)：小朋友們真是太聰明了，幫助森林里的小動(dòng)物解決了這么多問(wèn)題。它們非常感謝大家，還特意交給我許多智慧星，讓我獎(jiǎng)給小朋友們，你們高興嗎？（請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)） 這次旅游結(jié)束了，你們想對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什么？ 學(xué)生隨意說(shuō)。（教師相繼進(jìn)行熱愛(ài)大自然，保護(hù)小動(dòng)物的教育。） 讓我們開(kāi)啟小火車回家吧。