小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：十三歲的際遇

　　①第一次知道這世界上存在著一個(gè)“北大”，是在我七歲的時(shí)候。那天，偶爾從抽屜里翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這似曾相識(shí)的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng)，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。母親告訴我：這，就是北大。十歲，乘汽車從北大校門口經(jīng)過。身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)的扭過頭去，口里說著：才不呢！現(xiàn)在若看了，以后再來上學(xué)不就“不新鮮”了嗎？

　　②我從未懷疑過我要成為北大的學(xué)生。那稚氣十足的自信，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。只是我沒有想到，我會(huì)這么快就實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想；而且，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個(gè)秋天。驀然回首，我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己：短短的頭發(fā)，天真的目光，還不滿十四歲，完全是個(gè)一腦子浪漫念頭的小女孩，對(duì)什么都充滿興趣與好奇。

　　③如今，秋風(fēng)又起，是成熟的季節(jié)了。我似乎應(yīng)該對(duì)你說點(diǎn)兒什么，北大。不是已經(jīng)和你朝夕相處了整整兩年了嗎？不是已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎？可是，望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄沉淀了下來。

　　④才進(jìn)校門，高年級(jí)同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館。入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪。”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊(cè)圖書！實(shí)在難以想象。而其中我讀過的，大概連這個(gè)數(shù)目字的最小零頭都不到吧！

　　⑤于是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想，而成了需要用全部清醒的意識(shí)來對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)。假如一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個(gè)新的開始。

　　⑥可不，是開始——開始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng)，開始對(duì)從未涉足過的世界進(jìn)行探尋。當(dāng)我在圖書館里一排排落上了些許灰塵的書架間倘徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。有時(shí)，并不著急翻檢借閱，只是以目光撫愛每?jī)?cè)圖書。【中文的、英語的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語和呼喚。】漸漸地，我的心情也變的和她們一樣：沉靜，愉快，安詳。

　　⑦就這樣，簡(jiǎn)單而美好地，北大為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開了一扇神氣的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新的面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開始思索，開始疑問，開始摒棄，開始相信。在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔！

　　⑧喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。有時(shí)，我特別愿意在圖書館閱覽室門口駐足，看那些伏案讀書者專注而入迷的神請(qǐng)；也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽旁邊經(jīng)過的人高聲爭(zhēng)論著什么問題，——吸引我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃；更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì)細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。

　　⑨而北大老師們的肖像，也一視同仁地留在了我的寫生畫冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪癖，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。盡管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。

　　⑩哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長(zhǎng)，是朋友，是我的一部分，一部分的我。曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時(shí)無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。是的，總有一天，北大，我也會(huì)離你而去。你卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢(mèng)想，激勵(lì)一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。

　　【問題】

　　22.對(duì)第⑤段中加點(diǎn)的“新的開始”的理解，下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】（2分）

　　A.“我”開始探尋以往從未小路過的世界。

　　B.“我”開始發(fā)現(xiàn)宇宙和人的新面目。

　　C.“我”開始用自己的頭腦思索、質(zhì)疑并選擇。

　　D.“我”開始安恬地依偎在北大的懷抱中。

　　23.第⑥段畫線句運(yùn)用了【 】的修辭手法，其表達(dá)效果是【 】（3分）

　　24.第⑩段說北大“是師長(zhǎng)”是因?yàn)椤?】，“是朋友”是因?yàn)椤?】，“是我的一部分，一部分的我”是因?yàn)椤?】。（6分）

　　25.本文按照【 】北大、成長(zhǎng)在北大、【 】北大的順序，抒發(fā)了“我”【 】的感情。（6分）

　　26.文中的“我”有許多可貴的品質(zhì)，諸如自信、好奇心、求知欲、對(duì)未來和創(chuàng)造的渴望等，在這些品質(zhì)中你認(rèn)為哪一點(diǎn)對(duì)成功最為重要，請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（80字左右）（6分）

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