外研社四年級英語上冊教案設(shè)計(jì)Module7 Unit1《Did you take Amy's doll?》

　　教材分析

　　本課主要學(xué)習(xí)用“Did you…？”詢問過去是否發(fā)生過某事，并進(jìn)行肯定或否定的回答。　運(yùn)用過去時(shí)態(tài)的句子，在句型中操練達(dá)到熟悉程度上，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 在反饋練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識目標(biāo)】

　　能夠聽說讀寫單詞：doll， matter， lost， found， key.

　　能夠聽說認(rèn)讀單詞：did， didn‘t， matter.

　　能夠聽說讀寫句子：What’s the matter？ Did you…？ Yes， I did. / No， I didn‘t.

　　【情感目標(biāo)】教育學(xué)生要做善良的人，當(dāng)別人傷心難過時(shí)應(yīng)給予安慰。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能夠理解行為動(dòng)詞一般過去時(shí)的一般疑問句的運(yùn)用。

　　學(xué)會(huì)用“Did you +v….？”詢問過去的行為并能夠進(jìn)行正確的肯定否定回答。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　掌握一般過去時(shí)的一般疑問句及其回答，并能在真實(shí)情景中運(yùn)用。

　　課前準(zhǔn)備