2.    學(xué)生欣賞What are you doing，進(jìn)入今天的教學(xué)場景。

　　3.    有條件的班級學(xué)生可以一齊唱這首歌曲。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　學(xué)生在本環(huán)節(jié)中將欣賞歌曲What are you doing，回憶復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。本環(huán)節(jié)幫助學(xué)生進(jìn)入指示代詞和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)都相關(guān)的教學(xué)場景。

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師展示不同場景的照片，詢問圖片場景中正在做什么。

　　T： What are they doing？

　　S： They‘re playing in the rain.

　　2. 教師請學(xué)生推測這些例句中in和under的意思。

　　【學(xué)生活動】

　　1. 學(xué)生依據(jù)提示和照片，回答教師提出的問題。