4）學生自由讀課文。

　　5）組織學生練習學生用書8頁第2題。

　　6）學習Chant.

　　a.看圖談論物品，引出單詞（apple，bat，car，cat）。

　　b.觀察單詞構成，并引導學生感悟單詞第一個字母在單詞中的發音，最后教師給予總結。

　　c.通過聽音跟說、自由練說、加動作聲音說、表演說對Chant進行學習。

　　d.通過教師示范寫、學生書空寫和本上描摹寫等多種方式進行字母Aa， Bb， Cc的練習。

　　（四）任務完成

　　1、開展“我是小小創作家”的活動。 即鼓勵學生將課文中的韻句進行改編，可以利用人名、水果、動物來進行改編。

　　2、開展最佳店員的評選活動。點菜活動或購物活動（屏幕上呈現各式各樣的菜，一人是店員，一人是廚師。客人先照菜譜，選擇其中的四種食物說I like ……及I don‘t like….，而店員不能要求客人停頓或重復，只能憑借記憶，之后去廚師那里說出客人對食物的喜好。這時他要使用句子He/She likes…. 及He/She doesn’t like…. 廚師則必須按照店員的敘述，邊重復對方的話。客人聽說得正確時要說，Yes，I like….聽到錯誤時則說 Sorry， I don‘t like….要求學生們都努力成為最佳店員。）

　　教學反思：

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