5.學(xué)習(xí)"地"

　�。�1）我們?nèi)祟惿�活在廣闊的大地上，在這片大地之上，有高山、河流、平原。大地上有泥土的部分，我們就叫它稱作"土地"。長滿草的叫--（草地），鋪滿雪的是--（雪地），到處是沙的是--（沙地），種滿菜的叫--（菜地）。

　　（2）反復(fù)朗讀帶"地"的詞語。

　　【設(shè)計(jì)意圖："一字組多詞"是最常用、最有效的識(shí)字方法，這里結(jié)合圖片幫助學(xué)生在"組詞"的過程中理解字義，在運(yùn)用中積累詞語。】

　　6.小結(jié)：我們通過看圖畫，聯(lián)系自己的生活實(shí)際認(rèn)識(shí)了"天、地、人"。讓我們一起讀一讀。

　　四、課中操

　　小朋友帶著動(dòng)作一起唱《上學(xué)歌》。

　　【設(shè)計(jì)意圖：剛?cè)雽W(xué)的孩子注意力集中時(shí)間較短，通過課中操的形式，讓孩子稍微放松，同時(shí)引出下面"你我他"的學(xué)習(xí)�！�

　　五、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)"你我他"

　　1. 過渡：這首歌里就藏著我們馬上要認(rèn)識(shí)的生字寶寶呢�。ǔ鍪�"你""我"字卡，認(rèn)讀）"你"和"我"還有一個(gè)好朋友--"他"。（出示"他"字卡，帶讀）

　　2.小游戲

　　（1）小朋友們剛才讀得那么認(rèn)真，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們水果大餐�。ǔ鍪舅�果圖）師拿"我"和"你"的字卡說：我喜歡吃……你呢？你喜歡吃什么水果？

　　（2）請(qǐng)4-5人上臺(tái)玩接龍問答的游戲，在游戲中認(rèn)讀、理解并運(yùn)用"你、我、他"。

　　3.搶讀"你我他"字卡。

　　4.朗讀課文。