五年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（二十一）

　　手術(shù)成功了

　　一天放學(xué)，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了！成功了……”爸爸聽了連聲問：“什么成功了？”“試驗(yàn)成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。‖

　　自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開嗎？我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線……并請(qǐng)小表弟做我的助手。

　　手術(shù)臺(tái)就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時(shí)，雞“嘰嘰”地亂叫起來。看來小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖

　　手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。我既希望著又擔(dān)心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術(shù)成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生。‖

　　1．寫出下列詞語的反義詞。

　　擔(dān)心（　） ? 溫暖（　） ? 緊張（　） ? 成功（　）[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]

　　2．結(jié)合上下文理解詞語。

　　（1）康復(fù)：

　　（2）左思右想：

　　3．在“我既希望著又擔(dān)心著。”這句話中我希望什么？擔(dān)心什么？[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]

　　4．按照指定的分段，寫出第二段段意。

　　5．問答。

　　（1）我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答）

　　6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？

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