五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（七）

　　散步

　　我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥�我的母親，我的妻子和兒子。

　　母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍�才�?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

　　天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母 親又熬過了一個(gè)冬季。

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆暗亩�水也咕咕地起著水�?hellip;…這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。

　　后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥�他的時(shí)日還長(zhǎng)，我伴 同母親的時(shí)日已短。我說："走大路。"

　　但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"

　　這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

　　1.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

　　（1）相信并佩服。    （          ）

　　（2）意見不一致。    （          ）

　　（3）形容水的明凈。  （          ）

　　2.讀句子，回答問題。

　　（1）“我的母親又熬過了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？

　　_____________________________________________________________________

　　（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？

　　_____________________________________________________________________

　　3．運(yùn)用文中的句子回答問題。

　　（1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？

　　_____________________________________________________________________

　　（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？

　　_____________________________________________________________________

　　4．選擇。

　　本文通過對(duì)一家人散步情形的描寫（    ）

　　A．贊美了生機(jī)勃勃的春天。

　　B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。

　　C．渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛。

　　【點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案】