五年級語文上冊閱讀理解專項訓練（三）

　　不動筆墨不讀書

　　禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容（        ），詞匯（        ），她心里非常（         ）。

　　她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克   刻）苦實踐。于是，禹強就下工夫多讀。______是報紙、雜志、小說，______是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，______拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

　　從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然   果然）提高了。

　　1.讀短文，選擇恰當的字和詞,在括號內填上合適的詞語。

　　2.在“_______”里填上恰當的關聯詞。

　　3.聯系上下文，解釋文中帶點字的意思。

　　費了好大勁（      ）   光讀光想還不夠（      ） 詞匯貧乏（     ）

　　4.用“____”劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。

　　5.根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：___和_________，其中_________必須要做到“動筆墨”。

　　6.請結合你的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。

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