（2）交錯美

　　①借助圖片和動作演示理解“交錯”

　　②西沙群島的海水真美呀！沒有能超過它的，難怪說：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比。

　　③感情朗讀，讀出海水的美。

　　2.探究原因

　　（1）為什么西沙群島的海水會有這么多的顏色呢？會相互交錯呢？你能從課文中找到答案嗎？

　　（2）出示海底地貌圖，補充資料，幫助學生理解顏色形成的原因：物體的顏色由它反射或透過的色光決定的。

　　（3）用上“因為……所以……”的句式說海水五光十色，瑰麗無比的成因。

　　3.配樂朗讀

　　（三）找

　　1.呈現思維導圖梳理：整段話寫了海水“顏色美”，“交錯美”，還寫了“海水美的原因”。它寫這么多，無非就想告訴大家什么？

　　2.哪一句表示海水很美呢？

　　整段話圍繞“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比”，寫了西沙群島海水的美麗和海水美麗的原因。看來你已經學會找關鍵句的方法了。