小學語文現代文閱讀練習題及答案：養一朵聽話的云

　　⑴在我剛剛辭職回家，還沒有找到新工作的那些日子，天總是陰沉沉的。雖是春日，但似乎也無甚春光。正如我困頓時期的心情，疲憊，不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽光后總會有？？虹。

　　⑵我總是躲進書房里，去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經據典，試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來敲門，學著小品演員的腔調喊我吃飯。

　　⑶妻子和女兒，是我那黯淡時光中的最后一縷陽光。想起女兒，我不禁又酸楚起來，我已經很久沒有給孩子禮物了，不僅因為囊中羞澀，更重要的是，作為一個男人，一個父親，我的事業遭到滅頂之災，我所有的籃子都已空空如也。

　　⑷周末的時候，全家人蜷縮在家里，一起等陽光的出現。我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住了外面所有的光線我突然覺得生活有些讓人絕望。

　　⑸因為又不能去公園玩了，女兒噘著小嘴，不停地埋怨著：“該死的云彩，把大陽都給迷住了，什么時候才能晴天啊？”妻子不想“火上澆油”，就耐心地勸著不開心的女兒：“這不是云彩的錯，其實云彩很乖的，它能帶來雨，有了雨莊稼才能生長，農民伯伯就有了好收成，我們才有糧食吃啊。”“是嗎？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地問道。“是啊，”妻子說：“它還能美化我們的世界，使空氣更干凈，你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上，認真“研”起云彩來。

　　⑹妻子說：“云朵還會變呢！你想什么它就會變成什么。”

　　⑺女兒忽然間來了興致，她風風火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆，妻子問她要做什么，她說：“我要畫一朵云彩，把它養起來，像我養的那只貓一樣聽話，我讓它什么時候來，就什么時候來，那樣我想什么時候去公園就什么時候去，農民伯伯也會年年都有好收成啦。”

　　⑻養一朵云，多美好的想象啊！我在這個美好的想象里看到了女兒純凈的心靈，看到一顆善良的種子，在那里悄悄發芽。

　　⑼接著，我聽到了她們讓我感動的對話：

　　⑽“為什么要養一朵云？”

　　⑾“因為，它可以隨時變成我想要的東西。”

　　⑿“那你現在想要什么呢？”

　　⒀“現在我要它把陽光變出來，我要帶爸爸去公園玩，我還要它變成很多很？？的禮物，我要送給爸爸，讓爸爸開心。”

　　⒁一朵云，從懷念的心上，思念的眼底慢慢飄散，就這樣一點一點在塵世積攢純潔的詩篇，慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云，帶給我對人生的洗滌和過濾，讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到，我生命里的陽光并沒有消失，只是在云彩里打著盹。

　　⒂我豁然開朗起來，是孩子為我指了路，為我開啟了那扇窗子。窗外，陽光一片。

　　⒃每個人的生命中都會有被云朵遮住陽光的時刻，關鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽光的云朵，它們既是阻止你前行的障礙，也是人生路上難得的風景。我收拾好遍布陰霾的心靈。重新制作了我的簡歷，準備在明天早上太陽升起的時候去一家新的公司應聘。

　　(選自《少年大世界·初中生》，有刪減)

　　1．文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對生活的態度幾次發生了變化。細讀文章，用簡潔的語言將表格補充完整。(3分)

　　事情或情景

　　生活態度

　　辭職回家，未找到工作

　　有些絕望

　　聽見女兒說為了“我”開心要“養一朵云”

　　2．文章題目為“養一朵聽話的云”，請說說“云”在文中有什么象征義？(3分)

　　3．請談談句中加點詞“頹廢”的表達效果。(3分)

　　我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。

　　4．請結合具體事例簡要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點。(4分)

　　5．請結合生活實際談談你對文章最后一段中畫線句的理解。(4分)

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