部編版二年級上冊《狐假虎威》語文教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《狐假虎威》選自人教版部編本二年級上冊第八單元課文。

　　教材簡析：

　　《狐假虎威》這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什么本事的人。

　　學(xué)情分析：

　　二年級的學(xué)生年齡小，易被童話故事中的人物和情節(jié)所吸引，因此，本課學(xué)習(xí)起來并不難。本課語言生動有趣，易于學(xué)生理解，學(xué)生朗讀的欲望很強，根據(jù)學(xué)生的這一特點，讓學(xué)生以各種方式讀文，通過表演來理解部分詞語，增強感受，讓學(xué)生在一個活潑、輕松的環(huán)境中理解課文，學(xué)習(xí)詞匯，明白道理。

　　教學(xué)方法：

　　《狐假虎威》這則寓言故事家喻戶曉，學(xué)生耳熟能詳，教師應(yīng)將重點放在指導(dǎo)朗讀上。最首要的，靈活選擇讀的形式，指名讀、分角色讀、表演讀等綜合運用。最后，在讀懂讀好的基礎(chǔ)上練習(xí)講故事。讓學(xué)生在生動、形象、愉悅的情境中品讀、感悟課文。

　　教學(xué)目標：

　　1.認識本課17個生字，其中2個為多音字，會寫8個生字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.通過寓言故事，知道“狐假虎威”的意思，使學(xué)生受到啟發(fā)和教育。

　　教學(xué)重難點：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，懂得“狐假虎威”的寓意。

　　2、分角色演一演這個故事，講故事。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)課件、狐貍、老虎和其他動物的頭飾。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1. 播放《狐假虎威》動畫，激趣導(dǎo)入。

　　2、狐貍和老虎之間到底發(fā)生了什么事呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一篇寓言故事《狐假虎威》（板書課題）

　　3、《狐假虎威》這個成語是什么意思呢？學(xué)了課文我們就會知道了。