四、自由讀文，了解大意

　　1．用自己喜歡的方式讀通課文，讀不順的地方多讀幾遍。

　　2．以填空的形式講述故事的主要內(nèi)容。

　　出示：兔媽媽為了不讓小白兔跟著她一起出門，就在門外的空地上給小白兔(　　)，小白兔為雪孩子(　　)。他玩累了，就(　　)。沒過多久，小白兔家里(　　)，雪孩子很(　　)，就沖進(jìn)屋子去救(　　)。樹林里的(　　)都趕來救火，大火終于(　　)。小白兔(　　)，但雪孩子(　　)，它變成了水，經(jīng)太陽一曬，又變成了(　　)，飛上天空，變成了一朵(　　)。

　　五、學(xué)習(xí)第1～4自然段

　　1．指名讀第1自然段，說說這段共有幾句話。

　　第一句話告訴我們雪下了多久？哪位小朋友能將雪下了很久的感覺讀出來？(指名讀)

　　2．齊讀第2自然段。

　　①兔媽媽要干嘛？(出門)小白兔想干嘛？(跟著兔媽媽一起出門)

　　②從小白兔的嚷嚷聲中，我們可以看出小白兔有什么特點？(可愛、喜歡撒嬌)

　　③指名讀：帶著這種可愛、撒嬌的語氣讀。