三、英語(yǔ)

　　能力6. 盡早打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)的思維、閱讀和交際能力

　　英語(yǔ)更是需要長(zhǎng)期的積累，詞匯語(yǔ)法內(nèi)容很多，所以，早早打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)也是為初中節(jié)省時(shí)間。

　　對(duì)策：

　　①小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)有其獨(dú)特性，主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、玩等形式，幫助學(xué)生形成初級(jí)語(yǔ)感、語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)，從而培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。

　　②運(yùn)用各種具體、形象的事物和各種生動(dòng)、活潑的情景能幫助學(xué)生進(jìn)一步理解作為教學(xué)內(nèi)容的語(yǔ)言材料，引發(fā)他們的思維，幫助他們組織語(yǔ)言材料、也有助于學(xué)生通過(guò)各種感官，在感知語(yǔ)言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的理解。

　　③指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生回家后閱讀適合小學(xué)生的英語(yǔ)小報(bào)刊，聽(tīng)錄音磁帶，用英語(yǔ)與爸爸、媽媽及周圍的同學(xué)對(duì)話，多聽(tīng)多說(shuō)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。