一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一共有多少》

　　教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　安徽省壽縣花園小學(xué)  陶利民

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　本課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）第1小節(jié)內(nèi)容：

　　1、加法的意義

　　2、5以內(nèi)數(shù)的加法運(yùn)算

　　3、解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題

　　二、學(xué)情分析

　　根據(jù)學(xué)生年齡較小、好奇、好動(dòng)、好玩，對(duì)數(shù)學(xué)興趣較濃厚，安排學(xué)生利用學(xué)具擺一擺、說一說、算一算，從而獲得對(duì)加法含義的理解，能夠解決生活中一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

　　三．教學(xué)目標(biāo)

　　能正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法，并能解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、理解加法的含義，并能正確讀出算式。

　　2、會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的加法。

　　五、教具準(zhǔn)備：鉛筆、圓片、小棒、多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)（根據(jù)圖意寫出數(shù)字）

　　11     111      1111

　�。�   ） （   ）  （    ）

　　1 （   ） 3 （   ） 4 （   ）

　　二、揭示課題（鉛筆情境）

　　今天老師從數(shù)學(xué)王國(guó)里請(qǐng)來了一位好朋友，同學(xué)們猜她是誰（笑笑）。展示情境圖，讓學(xué)生說說從圖中看到了什么數(shù)學(xué)信息：

　　引導(dǎo)學(xué)生具體說出笑笑一支手有3板鉛筆，另一只手有2支鉛筆，然后把兩只手中的筆合起來，學(xué)生提出一共有幾支鉛筆，老師板書：一共有多少？

　　師：怎樣算出5支鉛筆？

　　如：3往上數(shù)2個(gè)就是5，比2多3就是5，把2和3和起來就是5。

　　師講解并板書演示，數(shù)學(xué)中把兩部分合起來才可以用一個(gè)符號(hào)來表示，"+"帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)書寫加號(hào)。