二、初讀課文，識字寫字

　　1、老師范讀后自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。

　　2、多種識字方法集中識字

　　多種形式讀詞，引導學生利用加一加、猜字謎、聯系生活等多種方法識字。

　　3、指導書寫“幾”

　　（1）學習橫折彎鉤：引導學生從筆畫形態（方向 長短）觀察，并總結出口訣。

　　老師范寫筆畫，學生書空。

　　（2）指導書寫“幾”

　　在學生交流寫好幾注意哪些方面的同時，教師引導學生觀察豎撇和折畫中間部分要往里彎，從而梳理出口訣

　　（3）教師范寫，學生自主練習，評價修改。

　　三、創設情境，細讀品文

　　1.學習課文一二句