小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：神奇的色彩世界

　　①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫等各種顏色來(lái)點(diǎn)染的，它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺(jué)享受，而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。

　　②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是：它有“重量”。你不妨做一下這樣的試驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于紅、白兩只盒子，再用手掂量掂量，你一定會(huì)覺(jué)得用紅盒子裝的更重一些。最先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”的，是戴爾教授。他經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論——各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。

　　③你聽過(guò)用色彩譜寫的曲子嗎？如今，這種神奇的作曲法已經(jīng)出現(xiàn)。正在從事這項(xiàng)研究的是日本作曲家神山純一，他認(rèn)為：“色彩也好，音樂(lè)也罷，都是通過(guò)眼和耳感覺(jué)到的波，一是光波，一是聲波。既然都是波，就應(yīng)該有置換的可能。”神山純一成功地將色彩按波長(zhǎng)的一定規(guī)則改寫成五線譜，并用樂(lè)器來(lái)演奏這種由色彩波長(zhǎng)譜寫成的旋律。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。

　　④人們時(shí)常利用色彩來(lái)豐富生活、愉悅身心。例如，現(xiàn)在以適合自己的心境為標(biāo)準(zhǔn)挑選室內(nèi)色彩的人越來(lái)越多了。色彩學(xué)家認(rèn)為這種做法是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)閬?lái)自色彩的物理光刺激會(huì)對(duì)人產(chǎn)生直接的生理影響和心理效應(yīng)。色彩學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人的大腦對(duì)紅色的反應(yīng)是興奮，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是沉靜。實(shí)驗(yàn)還表明：波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅、橙、黃等顏色，能讓人有暖和感；波長(zhǎng)短的綠、藍(lán)、紫等顏色，會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)；而米黃、銀灰等中性顏色，則較為平和。此外，顏色的搭配也會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生影響，長(zhǎng)期處在色彩單一的空間，會(huì)讓人感覺(jué)疲乏沉悶；若所處的空間色彩雜亂刺目，則會(huì)讓人心神不寧；只有在色彩搭配和諧的空間里，人們才會(huì)感覺(jué)舒適自在。

　　⑤人們也嘗試著用色彩來(lái)治病。不同的顏色可使人或松弛、或緊張，醫(yī)生們據(jù)此制定了色彩療法。例如，利用綠色治療哮喘，利用橙黃色治療風(fēng)濕病……特殊的燈具將帶有顏色的光束通過(guò)激光器射入人體的不同部位，持續(xù)5到25分鐘，即可收到顯著的療效。

　　⑥色彩世界奧秘?zé)o窮，我們?cè)诔浞指惺苌�彩魅力的同時(shí)，也可以主動(dòng)去改變色彩，從而讓環(huán)境更加美麗迷人，讓身心更加健康愉悅。

　　11.本文標(biāo)題為“神奇的色彩世界”，通讀全文之后，說(shuō)說(shuō)文章是從哪幾個(gè)方面介紹色彩的神奇之處的？請(qǐng)分點(diǎn)作答。（4分）

　　12.“用色彩譜寫曲子”的科學(xué)依據(jù)是什么呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說(shuō)明。（4分）

　　13.寫出第四小節(jié)畫線句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法并分析其作用。（4分）

　　14.假如你擁有了一間新的書房，你會(huì)選用什么顏色的書桌、臺(tái)燈和窗簾？你這樣搭配色彩的理由是什么？（4分）

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