小學語文文言文閱讀練習題及答案：舊唐書張鎰傳

　　張鎰，蘇州人，朔方節度使齊丘之子也。以門蔭授左衛兵曹參軍。郭子儀為關內副元帥，以嘗伏事齊丘，辟鎰為判官。乾元初華原令盧樅以公事呵責邑人內侍齊令詵令詵銜之構誣外發鎰按驗樅當降官及下有司樅當杖死。鎰其公服白其母曰：“上疏理樅，樅必免死，鎰必坐貶。若以私則鎰負于當官，貶則以太夫人為憂，敢問所安？”母曰：爾無累于道，吾所安也。”遂執奏正罪，樅獲配流，鎰貶撫州司戶。大歷五年，除濠州刺史，為政清凈，州事大理。乃招經術之士，講訓生徒，比去郡，升明經者四十余人。李靈曜反于汴州，鎰訓練鄉兵，嚴守御之備，詔書褒異，加侍御史、沿淮鎮守使。建中三年正月，太仆卿趙縱為奴當千發其陰事，縱下御史臺，貶循州司馬，留當千于內侍省。上深納之，縱于是左貶而已，當千杖殺之。鎰乃令召子儀家僮數百人，以死奴示之。盧杞忌鎰名重道直，無以陷之，以方用兵西邊，杞乃偽請行，上固以不可，因薦鎰以中書侍郎為鳳翔隴右節度使代硃泚。德宗將幸奉天，鎰竊知之，將迎鑾駕，具財貨服用獻行在。李楚琳者，嘗事硃泚，得其心。軍司馬齊映等密謀曰：“楚琳不去，必為亂。”乃遣楚琳屯于隴州。楚琳知其謀，乃托故不時發。鎰始以迎駕心憂惑，以楚琳承命去矣，殊不促其行。是夜，楚琳遂與其黨王汾、李卓、牛僧伽等作亂。鎰夜縋而走，判官齊映自水竇出，齊抗為傭保負荷而逃，皆獲免。鎰出鳳翔三十里，及二子皆為候騎所得，楚琳俱殺之。尋贈太子太傅，葬事官給。

　　（節選自《舊唐書張鎰傳》）

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之構誣/外發鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　B．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發鎰按驗樅/當降官/及下有司/樅當杖死

　　C．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　D．乾元初/華原令盧樅以公事呵責邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A．辟，古代征召布衣出來做官，在漢代由官府聘請人來任職稱作“辟”，由皇帝直接聘請人來做官稱作“征”。

　　B．明經，為唐朝科舉的基本科目，考試內容包括帖經和墨義，主要考察考生詩賦的寫作水平。

　　C． 刺史，古代官名，原為朝廷所派督察地方之官，后成為地方官職名稱，隋唐時多以刺史為太守。

　　D．贈，又叫“追贈”，之古代皇帝為已經去世的官員或其親屬追封官爵或稱號。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A．張鎰不計得失，堅持公正，在處理盧樅案件時，得到母親深明大義的支持，他堅持上奏，秉公論罪，最后自己被貶謫到外地任職。

　　B．張鎰重視教育，培養人才。在地方擔任官職時，他召集經學人士，教授學生，等到他離開該地時，由四十多人通過了國家的有關考試。

　　C．張鎰重視軍備，受到褒獎。在李靈曜占據汴州反叛朝廷后，他訓練當地士兵，嚴加防備，并且受到朝廷的贊揚，被晉升官職。

　　D．張鎰處事不密，最終失敗。在明知道李楚琳將要作亂的情況下，沒有催促他上路，最終在晚上悄悄逃出城，終于免除被害的命運。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）太仆卿趙縱為奴當千發其陰事，縱下御史臺，貶循州司馬，留當千于內侍省。

　　（2）德宗將幸奉天，鎰竊知之，將迎鑾駕，具財貨服用獻行在。

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