3、抽生交流。

　　在交流問(wèn)題，然后抓住語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　把李比希貼標(biāo)簽的句子勾畫出來(lái)，你感受到了什么？

　　學(xué)生在課文中畫出有關(guān)詞句。

　　如：?jiǎn)枴�沒(méi)有放過(guò)、反復(fù)思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、查等。讓學(xué)生體會(huì)抓住一個(gè)方面將事情寫具體的方法。

　　四、總結(jié)

　　從李比希的一成一敗兩個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？李比希身上具有怎樣的科學(xué)精神？

　　五、小練習(xí)。

　　如果選取下面這件事來(lái)介紹李比希，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整內(nèi)容？

　　李比希經(jīng)常從黎明工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。他的仆人常常這樣抱怨說(shuō)：“您整天都在實(shí)驗(yàn)室里工作，使得我簡(jiǎn)直沒(méi)有機(jī)會(huì)等您不在時(shí)打掃它。”