3、你知道這是寫誰的第一次勞動？（板書：吳運(yùn)鐸）你對吳運(yùn)鐸有哪些了解？請用一兩句話介紹一下。（學(xué)生交流課前查找的資料）

　　（老師課前也搜集了一些，請看大屏幕--（課件出示作者照片及簡介）

　　吳運(yùn)鐸（1917-1991），江西萍鄉(xiāng)人，早年在萍鄉(xiāng)煤礦做工。他是我國兵工事業(yè)的開拓者，是新中國第一代工人作家。正是從小經(jīng)受過這么多的磨難，鍛煉出了他頑強(qiáng)的意志，才使得他在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時，英勇地參加了新四軍；解放戰(zhàn)爭時期又參與制造武器，表現(xiàn)突出；解放后，他把自己的經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》《勞動的開端》就節(jié)選自這本書。這本書被稱為“生活的教科書”，他本人也被稱為“中國的保爾柯察金”。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？請同學(xué)們小聲、快速地讀課文。

　　注意老師的要求：

　　（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　（2）思考這篇文章的主要內(nèi)容。（學(xué)生按要求讀文，師巡視指導(dǎo)。）

　　2、

　　⑴聽寫詞語。（抽生上臺聽寫）錯誤并請學(xué)生糾正。

　　⑵再次認(rèn)讀詞語。（課件出示詞語）

　　萍鄉(xiāng)    煤窯    記賬    開磅    賭氣    絆倒

　　棉紗    綁在    菜粥    揭不開鍋    欺侮    威脅

　　收秤    燙過    挑煤    落在    不聲不響    萬丈深淵

　　重點(diǎn)指導(dǎo)多音字“落”。它有三個讀音。垂直下降為“luò”，水平在后為“là”，口語中讀“lào”