四、理清層次

　　如果把全是分為兩個部分，你覺得應該怎么分？說說理由。

　　學生自讀詩歌，小組探究。

　　板書設計：

　　種子的夢

　　生根--發芽--長葉--開花--結果。

　　第二課時

　　教學目標：

　　通過理解種子的成長歷程，體會作者要表達的“有夢想就會有追求、有努力，就會有希望，就會成功”的思想感情。

　　一、導入新課

　　1、你能說說帶“夢”字的成語嗎？

　　2、談話：凡有生命的東西都有自己的夢，一粒小小的種子也不例外，她有什么夢呢？

　　二、深入理解。

　　1、種子是如何實現自己的夢想，課文又是怎樣具體描述的呢？再來讀一讀文章。

　　2、順勢引導學生分析文章內容：第1-3小節講述了埋在土中正在生長的種子；在具備一切生長條件下（第4小節），種子發芽（第5小節）。隨后開出了鮮艷的花朵（第6-7小節），最終結實繁衍再生長（第8小節）。

　　3、出示種子的生長過程。

　　4、剛才我們看到了一粒小小種子的生長過程。有什么感覺？

　　5、讓我們再來讀讀課文，一起感受一下種子生長的歷程。