北師大版五年級下冊《修鞋姑娘》語文教案

　　一、學科名稱

　　北師大版小學語文五年級下冊《修鞋姑娘》

　　二、學情分析

　　我所在的學校是一處城市小學，課改的春風吹遍校園，新課程的理念在不斷的學習提高探索研究中滲透進每堂課，學生也在享受課改的基礎上不斷的提高了各種能力，其中最為突出的是學生的讀書能力，特別是學生在大量閱讀課外書的基礎上，理解感悟的能力不斷得到提高。

　　三、教材分析

　　課文主要寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到地為“我”服務，贊揚了修鞋姑娘誠實、善良的美好心靈。

　　本文首尾照應，結構嚴謹。先寫“我”騎著自行車，到處尋覓那個來自異鄉的修鞋姑娘，接著具體些修鞋的經過，最后寫“我”繼續在長街深巷尋找修鞋姑娘。

　　中間部分是文章的主體，重點寫了“修鞋”和“付錢”兩部分內容。作者非常善于通過人物的語言、動作、神情和心理活動的描寫來塑造人物形象。這些語言、神情地描寫，把一位具有誠實、善良、信任美好品質的姑娘活靈活現的表現了出來。

　　四、教學目標

　　（1）把握課文主要內容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優秀品質，有感情的朗讀課文。

　　（2）通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的思想品質，并進一步體會人物的心理活動。

　　（3）聯系生活實際，感受誠信對我們生活的重要性。