小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：宋史·王濟傳

　　王濟字巨川，深州饒陽人。父恕，開寶中，知秀州。會盜起，城陷，為盜所殺。濟攜父骨匿山谷間。既而官軍大集，濟謁其帥朱乙，陳討賊之計。乙嘉之，遺以束帛，奏假驛置遣歸。先是，濟母終于岳陽，權(quán)窆佛舍。至是乃并護二喪還饒陽州將以聞太祖召見以其尚少且俾就學(xué)雍熙中上書自陳死事之孤得試學(xué)士院補龍溪主簿。時調(diào)福建輸鶴翎為箭羽。鶴非常有物，有司督責急，一羽至直數(shù)百錢，民甚苦之。濟諭民取鵝翎代輸，仍驛奏其事，因詔旁郡悉如濟所陳。汀州以銀冶構(gòu)訟，十年不決，逮系數(shù)百人，轉(zhuǎn)運使使?jié)�鞫之，才七日情得，止坐�?shù)人。通判鎮(zhèn)州。牧守多勛舊武臣，倨貴陵下，濟未嘗撓屈。戍卒頗恣暴不法，夜或焚民舍為盜。一夕，報有火，濟部壯士數(shù)十潛往偵伺，果得數(shù)輩并所盜物，即斬之。馳奏其事，太宗大悅。車駕巡師大名，調(diào)丁夫十五萬修黃、汴河，濟以為勞民，詔濟馳往經(jīng)度，還奏省十六七。張齊賢時為相，以河決為憂。因?qū)Γ�并召濟見，齊賢請令濟署狀保河不決，濟曰：河決亦陰陽災(zāi)沴，宰相茍能和陰陽，弭災(zāi)沴，為國家致太平，河之不決，臣亦可保。齊賢曰：若是，則今非太平邪？濟曰：北有契丹，西有繼遷，兩河、關(guān)右歲被侵擾。以陛下神武英略，茍用得其人，可以馴致，今則未也。上動容，獨留濟問邊事。咸平三年，令濟權(quán)判大理寺事。福津尉劉瑩集僧舍，屠狗群飲，杖一伶官致死，濟論以大辟，遇赦從流。時王欽若知審刑，與濟素不相得，又以濟嘗忤齊賢，乃奏瑩當以德音原釋。齊賢、王欽若議濟坐故入，停官。逾年，復(fù)為監(jiān)察御史、通判河南府。大中祥符三年，卒，年五十九。

　　(選自《宋史王濟傳》，有刪改)

　　4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A.轉(zhuǎn)運使使?jié)�鞫之，才七日情�?情得：弄清案情。

　　B.戍卒頗恣暴不法 恣暴：放縱橫暴。

　　C.濟以為勞民，詔濟馳往經(jīng)度 經(jīng)度：經(jīng)辦處理。

　　D.齊賢、王欽若議濟坐故入，停官 故入：因此入獄。

　　5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

　　A.至是乃并護二喪還/饒陽州將以聞太祖/召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中上書/自陳死事之孤/得試學(xué)士/院補龍溪主簿/

　　B.至是/乃并護二喪還/饒陽州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中上書自陳/死事之孤/得試學(xué)士院/補龍溪主簿/

　　C.至是乃并護二喪/還饒陽/州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中/上書自陳死事之孤/得試學(xué)士院/補龍溪主簿/

　　D.至是/乃并護二喪還饒陽/州將以聞/太祖召見/以其尚少/且俾就學(xué)/雍熙中/上書自陳死事之孤/得試學(xué)士院/補龍溪主簿/

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A.王濟早年不幸，父母雙亡。父親任秀州知州時，適逢盜賊作亂，城陷被殺；母親在岳陽去世，暫殯佛寺。在軍帥朱乙的幫助下，他才得以將雙親歸葬。

　　B.王濟注重操守，正直敢言。對于倨貴陵下的地方長官，他未嘗屈服；在河決之災(zāi)發(fā)生后，皇上召見他和宰相張齊賢，他敢于指出宰相之過，毫不回避。

　　C.王濟關(guān)心百姓，為民減負。治下百姓為交納鶴翎所苦，他讓他們以鵝翎代替，并上奏朝廷獲得許可；他經(jīng)過努力，大大減少了治理黃河、汴河所需的民力。

　　D.王濟處事果決，受到肯定。鎮(zhèn)州戍卒中有人夜晚縱火焚燒民舍，趁機盜取民財，他捕獲罪犯后果斷處決，然后迅速上奏，皇上對他的做法非常滿意。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)以陛下神武英略，茍用得其人，可以馴致，今則未也。

　　(2)時王欽若知審刑，與濟素不相得，又以濟嘗忤齊賢，乃奏瑩當以德音原釋。

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