正所謂性格決定命運，一個良好的習慣一方面需要孩子的努力，另一方面需要外在因素(如父母、老師)的正確引導。以孩子學習態(tài)度不端正怎么辦這個問題為例，向大家解讀如何讓孩子有個良好的習慣。

　　孩子學習態(tài)度可以通過測試來進行評斷，孩子學習態(tài)度不端正很多情況是因為學習習慣問題，那么如何端正孩子的學習態(tài)度呢?首先要明確要求。作為家長可以事先了解孩子作業(yè)量和時間，然后明確具體完成時間，擬定時間、量、質(zhì)等目標，明確作業(yè)過程中要保持字跡清晰，可以用看電視或玩耍為條件，讓孩子能夠安靜的作業(yè)。

　　其次是科學檢查。根據(jù)不同年級的情況，家長要對孩子的作業(yè)進行檢查，檢查既可以了解孩子的學習情況，也能給孩子養(yǎng)成認真對待的習慣。檢查語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯別字等，并在作業(yè)上認真標示出錯誤的地方，父母對孩子負責任，孩子自然能夠體會到，并且會在無形中擺正自己的態(tài)度，認真去完成，甚至期望能得到獎勵和表揚。

　　最后，如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成，態(tài)度也較為端正，那家長一定要不吝鼓勵，這樣能夠讓孩子有更多的動力。當然，賞罰分明，如果孩子故意拖拉沒完成作業(yè)，那么可以和孩子商定處罰的方案，比如減少零用錢、操場跑步等方式，最好是體能上的懲罰，而且一定要實施，這樣孩子既能夠感受到懲罰，有能夠和父母一起運動，增長彼此之間的感情，無形中培養(yǎng)起承擔責任的習慣。