小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：周書·宇文貴傳

　　宇文貴字永貴，其先昌黎大棘人也。貴母初孕貴，夢有老人抱一兒授之曰：賜爾是子，俾壽且貴。及生，形類所夢，故以永貴字之。貴少從師受學(xué)，嘗輟書嘆曰：男兒當(dāng)提劍汗馬以取公侯，何能如先生為博士也！ 正光末，賊兵圍夏州，刺史源子雍嬰城固守，以貴為統(tǒng)軍。前后數(shù)十戰(zhàn)，軍中咸服其勇。后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀截，貴每奮擊，輒破之。又從子雍討葛榮，軍敗奔鄴，為榮所圍。賊屢來攻，貴每縋而出戰(zhàn)，賊莫敢當(dāng)其鋒。然兇徒實繁，圍久不解。貴乃于地道潛出，北見爾朱榮，陳賊兵勢，榮深納之。因從榮擒葛榮于滏口。大統(tǒng)初，與獨孤信入洛陽。東魏潁州刺史賀若統(tǒng)據(jù)潁川來降，東魏遣其將堯雄、趙育率眾二萬攻潁。貴自洛陽率步騎二千救之，軍次陽翟。諸將成以彼眾我寡，不可爭鋒。貴曰：兵機倚伏，固不可以常理論。堯雄等必以為潁川孤危，勢非其敵，又謂吾寡弱獨進，若悉力以攻潁，必指掌可破。若潁川一陷，吾輩坐此何為。進據(jù)潁川，有城可守。雄見吾入城，出其不意，進則狐疑，退則不可。然后與諸軍盡力擊之，何往不克。愿勿疑也。遂入潁川。雄等稍前，貴率千人背城為陳，與雄合戰(zhàn)，貴馬中流矢，乃短兵步斗。士眾用命，雄大敗輕走，趙育于是降。師還。魏文帝在天游園，以金卮置侯①上，命公卿射中者即以賜之貴一發(fā)而中帝笑曰由基②之妙正當(dāng)爾耳。進侍中、驃騎大將軍、開府儀同三司。十六年，遷中外府左長史，進位大將軍。魏廢帝三年，詔貴代尉遲迥鎮(zhèn)蜀。時隆州人李光賜反于鹽亭，與其黨攻圍隆州。州人李柘亦聚眾反，張遁舉兵應(yīng)之。貴乃命叱奴興救隆州，又令成亞擊祏及遁。勢蹙遂降，執(zhí)送京師。除益州刺史，就加小司徒。先是蜀人多劫盜，貴乃召任俠杰健者，令其督捕，由是頗息。武成初，與賀蘭祥討土谷渾。軍還，進封許國公，邑萬戶。貴好音樂，耽弈棋，留連不倦。然好施愛士，時人頗以此稱之。天和二年薨，贈太傅，謚曰穆。

　　(選自《周書》，有刪改)

　　注：

　　①侯：箭靶。

　　②由基：即養(yǎng)由基，春秋時著名神射手。

　　9.對下列句子中的加點詞的解釋，不正確的是

　　A.嬰城固守 嬰：圍繞

　　B.軍次陽翟 次：駐扎

　　C.張遁舉兵應(yīng)之 應(yīng)：對付

　　D.貴好音樂，耽弈棋 耽：沉溺

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A.貴每縋而出戰(zhàn) 畢禮而歸之

　　B.貴乃于地道潛出 覆杯水于坳堂之上

　　C.固不可以常理論 作師說以貽之

　　D.然后與諸軍盡力擊之 秦伯說，與鄭人盟

　　11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A.命公卿射中者＼即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙正＼當(dāng)爾耳

　　B.命公卿射中者＼即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙＼正當(dāng)爾耳

　　C.命公卿射＼中者即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙正＼當(dāng)爾耳

　　D.命公卿射＼中者即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙＼正當(dāng)爾耳

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析表述不正確的一項是

　　A.宇文貴的出生富有傳奇色彩。他的母親懷孕時曾夢見一位老人抱著一個孩子送給她，并對她說這個孩子能帶來長壽和富貴。

　　B.宇文貴在小的時候就意欲從戎。他勇謀兼具，一生遇到的大小戰(zhàn)事都未曾遭過敗績，并且憑借顯赫的戰(zhàn)功而封侯晉爵。

　　C.宇文貴面對危急局勢能從容應(yīng)對。援救潁川時，面對比己方強大的敵人，他力排眾議，最終以少勝多，擊敗強敵。

　　D.宇文貴有為政之能。益州刺史任上，他曾招募任性尚俠、卓異健壯的勇士負責(zé)搜捕劫犯盜賊，使蜀地的治安狀況得到好轉(zhuǎn)。

　　13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)又謂吾寡弱獨進，若悉力以攻潁，必指掌可破。(5分)

　　(2)貴率千人背城為陳，與雄合戰(zhàn)，貴馬中流矢，乃短兵步斗。(5分)

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