3、在全班交流你們購(gòu)物的過(guò)程。以表演的形式展示。

　　例：  A、12元可以買3輛小汽車。

　　B、我想買5輛小汽車。

　　C、 應(yīng)付多少錢？

　　D、應(yīng)付20元。

　　4、請(qǐng)表演的D同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣算出來(lái)的。

　　12÷3＝4（元）             4×5=20（元）

　　5、再請(qǐng)一小組上黑板前展示他們的購(gòu)物過(guò)程。

　　6、小組相互交流。

　　7、師生小結(jié)。

　　三、學(xué)生獨(dú)立完成第31頁(yè)的"做一做"。然后根據(jù)"做一做"的圖提出能用乘除兩步運(yùn)算的問(wèn)題并相互解答。

　　四、全課總結(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　編輯推薦：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案