教學過程：

　　一、Warm-up

　　將學生分成兩隊進行比賽。教師出示玩具卡片并說出卡片上的內容：I see a car.引導學生說出：This is a green car.等。此處可讓學生比一比誰想出的句子多。教師任選其中三個詞匯讓學生分為兩大組比賽，剩下的詞匯可讓學生兩人結對比賽。學生通過游戲方式復習本單元詞匯，并發揮觀察想象能力。

　　二、Newconcept

　　A.Let's play

　　1、教師利用教學掛圖，幫助學生復習玩具單詞

　　2、小組活動

　　（1）師生示范

　　教師請一名學生上前示范，以便明確游戲語言和游戲規則。這相當于一個找朋友的游戲，首先把30張卡片平均分給兩人，一人一半，隨意分配。然后教師與該名學生用"石頭、剪刀、布"的方式決定誰先要牌。如果是教師先要，可以問學生：Can I have a ball? 學生回答：Sure，here you are. 然后把繪有球的卡片遞給老師。如果教師自己的15張卡片中已有繪有球的卡片，教師可以說：Oh, I have two. 然后把這兩張相同的卡片抽出來，之后換學生問，教師答，重復以上步驟。最后看誰成對的卡片數量多，就算誰贏。

　　（2）結對活動

　　學生兩人結對仿照示范做卡片游戲。