三、應(yīng)用新知，解決問題。

　　1、完成課本第72頁“練一練”第1、2題。學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2、完成課本第72頁“練一練”第3題。

　　學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再引導(dǎo)學(xué)生觀察每組算式中加數(shù)與和，說一說上下兩題之間的聯(lián)系，找一找 變化規(guī)律。

　　3、拓展練習(xí)。完成課本第72頁“練一練”第5題。

　　（1）學(xué)生準(zhǔn)備6張寫有班級和人數(shù)的卡片，先嘗試 把能坐一輛車 的兩個(gè)班安排在一起。

　　（2）交流想法：學(xué)生可能會說把人數(shù)最多的和最少的班級安排在一起。問：還有不同的想法嗎？

　　（3）把班級人數(shù)抽象出 來，讓學(xué)生試著用線連一連。

　　四、課堂小結(jié)。

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，今天我們學(xué)習(xí)了什么？

　　五、布置作業(yè)。