北師大版一年級下冊《動手做（二）》數學教案

　　教學目標：

　　1、通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形，進一步認識長方形、正方形和三角形。

　　2、能對簡單的圖形進行  分解和組合。

　　3、發展學生的動手操作能力、 空間想象能力和創造力。

　　教學重點：

　　通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形，進一步認識長方形、正方形和三角形。

　　教學難點：

　　發展動手操作能力、空間想象力和創造力。

　　教學過程：

　　活動一：認識七巧板、制作七巧板。

　　1、教 師出示一張完整的七巧板的掛圖。

　　2、說一說七巧板是 由那幾種 圖形組成的？有 幾個正方形？有幾個三角形？那些圖形比較大？那些圖形比較��？有沒有一樣大的圖形？

　　3、每一位 同學都有一張空白的七 巧板，請你涂上自己喜歡的顏色，并剪下來。

　　活動二： 利用做好的七巧板拼圖。

　　1、拼出一個正方形可以怎樣拼？拼出一個三角形可以怎樣拼？

　　2、拼出美麗的圖案：學生自己動手拼

　　3、聽“守株待兔”的故事。

　　4、下面的圖說的就是“守株待兔”的故事，請你拼一拼。

　　5、發揮你自己的想象力，用七巧板拼出 你喜歡的圖形，并展示給同學們！

　　活動三：總結全課，布置作業。

　　1、今天這節課你上的高興嗎？怎么高興？

　　2、回家后繼續用七巧板拼圖，并搜集有關七巧板的資料。