北師大版一年級下冊《做個減法表》數學教案

　　教學目標：

　　1、經歷整理10以內減法表的過程，進一步了解算式之間的聯系，初步嘗試用簡單的語言表達整理的過程。

　　2、進一步鞏固10以內減法的計算，提高計算準確率和速度。

　　3、在觀察、交流、整理的學習過程中體驗有順序地思考的方法。體會按照不同標準可以有不同的整理方法，感受整理的樂趣，提高學習數學的興趣。

　　教學重點：做個減法表，并準確熟練地口算計算10以內數的減法，提高計算的正確率和速度。

　　教學難點：發現算式間的排列規律，表達并應用規律，培養有序思維的能力。

　　教學準備：口算卡片、課件等

　　教學過程：

　　（一）、創設情境，激發整理興趣

　　1、出示童話城堡圖片，師談話激趣：

　　同學們喜歡這個童話王國嗎？在這個王國里住著許多數學寶寶，你們想認識他們嗎？看，數學小博士來接我們啦，讓我們一起坐著小火車去數學王國吧！

　　2、數學小博士帶領學生開火車進行口算練習

　　小火車開得真是又快又穩，智慧老人已經站在門口迎接我們了，快聽聽他要和我們說些什么呢？原來數學王國來了一群數字妖怪，把排列整齊的數學城堡推倒了，把算式寶寶嚇跑了，笑笑和淘氣都忙不過來了，我們快去幫幫他們，救出算式寶寶們吧！

　　（這部分設計是依據低年級學生好奇心強，求知欲旺，培養學生的探索學習能力是教學的主要目標。通過創設童話王國、做游戲、小警察值班等活動將學生帶到新奇的學習活動中。從而培養學生自主探索學習精神，體驗發現成功的喜悅，激發學習興趣）