部編版小學(xué)三年級語文下冊第三四單元易錯知識匯總（八）

　　8.閱讀名著選段，完成練習(xí)。

　　松樹金龜子（節(jié)選）

　　（法）法布爾

　　雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。（A________）這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。

　　要金龜子唱也不難．只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，（B________）

　　有的昆蟲為了自娛、求偶等歌唱。這些昆蟲中大部分在遇到危險時就默不作聲。稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時要響得多。

　　昆蟲默不作聲是否表示它很愉快?它高聲大叫是不是為了嚇退敵人?如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，（C________）

　　總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。

　　（1）聯(lián) 系上下文，理解文中劃線詞語的意思。

　　①近在咫尺：________。

　　②默不作聲：________。

　　（2）將下列句子送回文中，把序號填在括號內(nèi)的橫線上。

　　①是為了求偶而歌唱？

　　②那為什么 紡織娘面對危險卻要停止叫喊？

　　③在金龜子的世界里，歌聲是用來表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。

　　A________；B________；C________

　　（3）在這幾段文字中，作者探討了哪兩個問題？按先后順序回答。

　　（4）讀文中畫線的句子，有人認(rèn)為"還沒有搞清楚"不應(yīng)該寫出來。對于這個問題，你是怎么看的？

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