7.【答案】 （1）A；B

　　（2）奮飛；吉祥；威武；喜上眉梢；連年有余；五谷豐登

　　（3）扎好；糊層；剪出；貼在

　　（4）元宵節的晚上，孩子們挑著各種各樣的花燈聚在一起，遠看像一顆顆星星在黑夜。中閃爍。

　　（5）婚慶喜花剪紙至今廣泛流行；剪紙在民間運用廣泛

　　【考點】語段閱讀

　　【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據漢字選擇正確的音節即可。

　　（2）、（3）考查對課文內容的理解能力，解答時要帶著問題細讀課文就能從文中以已找到答案。

　　（4）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

　　（5）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。

　　故答案為：（1）①A、②B （2）奮飛、吉祥、威武、喜上眉梢、連年有余、五谷豐登 （3）扎好、糊層、剪出、貼在 （4）元宵節的晚上，孩子們挑著各種各樣的花燈聚在一起，遠看像一顆顆星星在黑夜。中閃爍。（5）第④段：婚慶喜花剪紙至今廣泛流行。第⑤段：剪紙在民間運用廣泛。

　　【點評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大 熟悉，一定要查字典弄明白。

　　（2）、（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。

　　（4）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。

　　（5）此題主要考查概括段意的能力。