西師大版六年級下冊《尋找幸運花瓣兒》語文教案

　　教學目標

　　1.自主學會本課的生字， 書寫行款整齊，有一定的速度。

　　2.聯系上下文和自己的積累，理解課文中有關詞句的意思，感悟“幸運”的內涵。

　　3.能用普通話正確 、流利、有感情地朗讀 課文，背誦課文 最后一段。

　　教學重點難點

　　理解課文中有關詞句的意思，感悟“幸運”的內涵。

　　教學準備

　　教師：搜集金波的散文、兒童詩或有關幸運的名言警句讓學生自由選擇閱讀。

　　學生：了解丁香花的有關知識，搜集有關金波的資料。

　　教學設計

　　一、導入課題，初步感知

　　1.齊讀課題，學生質疑。

　　（如：“我 “為什么要尋找幸運花瓣兒？什么樣的花瓣兒會帶給人幸運？ 幸運花瓣兒真的會給人帶來幸運嗎？）

　　2.帶著問題初讀課文，要求讀準字音，讀通課文。

　　3.抽讀，檢查讀文和生字認識情況，相機指導。

　　4.在小組內交流剛才質疑的問題的答案。