3、聽(tīng)讀課文，了解課文，理清脈絡(luò)

　　（1）通過(guò)讀課文，我知道這篇文章主要寫(xiě)了什么？

　　（江姐臨上刑場(chǎng)前，面對(duì)死亡從容不迫，視死如歸的崇高革命精神。）

　　（2）課文哪幾節(jié)寫(xiě)了江姐的從容不迫、視死如歸？

　　（3）課文段落可分為三段：

　　第一段：（ 1）交代了事情的起因，特務(wù)要把江姐和一部分通知轉(zhuǎn)移到別的地方。

　　第二段：（2-16）寫(xiě)了面對(duì)死亡，江姐毫不畏懼，從容不迫。

　　第三段：（17）寫(xiě)江姐和其他男同志英勇就義，視死如歸。

　　三、作業(yè)

　　1、作業(yè)本第2題和第4題。

　　2、熟讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《江姐》這一課，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一課主要講了一件什么事？

　　二、品讀感悟

　　1、朗讀課文，在文中勾畫(huà)出描寫(xiě)江姐動(dòng)作與神態(tài)的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，體會(huì)它們?cè)诒砬檫_(dá)意上的作用。

　　2、交流

　　出示：這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱。聽(tīng)見(jiàn)叫她的名字，江姐不慌不忙地把未寫(xiě)完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡，像平常一樣梳著她的黑 發(fā)。