3、學習詞語。

　　4、在讀課文邊讀邊想：課文為我們展示了哪兩幅畫面？

　　（繁星滿天和月明星稀）老師隨機板書。

　　三、精讀品悟，繁 星滿空、月明星稀的景象：

　　1、生自讀文，把自己體會最深的句子勾畫出來，并在課文旁邊批寫自己的體會。

　　2、默讀課文，用不同符號在文中標出描寫繁星滿空、月明星稀景象的 句子。

　　3、品悟繁星滿空：

　　①、出示”啊，兩顆，三顆……奇跡是這般迅速地出現，愈數愈多“。

　　你從這句話中體會到什么？讓學生理解數字和省略號的作用。

　　②、”一時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不 暇接。這些星星又像是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛“。

　　“目不暇接”是什么意思？

　　你能從這兩個句子中找出一對近義詞嗎？

　　(陡然--驀地)

　　這兩句話用了什么寫作方法 ？把什么比作什么？體會比喻 句的好處。