教學(xué)過(guò)程

　　Step1熱身導(dǎo)入

　　1.Greetings

　　教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，并走下講臺(tái)和學(xué)生做簡(jiǎn)單的FreeTalk.

　　T：Goodmorning，boysandgirls！

　　S：Goodmorning，teacher！

　　T：Hello，IamMissZhang.Howareyou？

　　S1：Hello，Iam…I’mfine，thankyou.

　　T-Ss

　　…

　　【設(shè)計(jì)意圖】口語(yǔ)練習(xí)，輕松的課前交流，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍。

　　2.Singasong：Hello

　　T：Doyouwanttosingasong？

　　師生共同演唱歌曲

　　【設(shè)計(jì)意圖】利用輕松愉快的英語(yǔ)歌曲開(kāi)始一堂課的教學(xué)，有利于活躍課堂氣氛，緩解學(xué)生的緊張感，拉近師生間的距離。同時(shí)，選取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歌曲還可以幫助滲透教學(xué)內(nèi)容，為接下來(lái)的新授內(nèi)容做好鋪墊。

　　Step2新知呈現(xiàn)

　　1.Presentthenewwordsandsentences

　　(1)Lead-in：

　　T：now，let’splayagame.OK？Pleasedoanaction，andyouguessthisisafatheroramother？

　　請(qǐng)小朋友上來(lái)模仿爸爸或媽媽的一個(gè)動(dòng)作，但不能說(shuō)話，其他小朋友猜猜他模仿的是fatherormother？

　　(2)教師把一張自己家庭照片并介紹Thisisaphotoofmyfamily.

　　T：look，thisisme，MissJin.（做手勢(shì)，讓學(xué)生理解me的意思）

　　Ssfollowme：Thisisme.卡片出示。讓學(xué)生指照片說(shuō)：Thisisme.

　　Thisismyfamily.手指板書(shū)。

　　T：Look！Thisismyfamily

　　(3)展示家有兒女家庭照片，利用PPT與單詞卡學(xué)習(xí)單詞：father.同樣的方式教師不斷重復(fù)This/Thatis…引出家庭成員：mother，grandma，grandpa.brother，sister.

　　帶讀、齊讀。

　　a.教師帶讀，學(xué)生跟讀。

　　b.學(xué)生自由練習(xí)，教師糾正學(xué)生的發(fā)音。

　　c.教師檢查：抽個(gè)別學(xué)生讀，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。