教材分析

　　本單元是本冊(cè)教材的第九模塊第二單元的內(nèi)容。教材跟據(jù)中國(guó)少年兒童的特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的，它注重了兒童的口語(yǔ)交際能力，提倡在情景中學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)，并且不失趣味性和娛樂(lè)性。總的來(lái)看，教材所選用的題材貼近學(xué)生的生活，知識(shí)水平隨著話題的深入呈螺旋式上升。教材涉及詞匯、時(shí)態(tài)較為豐富，語(yǔ)篇完整，生動(dòng)活潑。可以說(shuō)，這套教材不單純是一套語(yǔ)言教材，它在具體內(nèi)容中體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的教育和培養(yǎng)，是具有豐富的文化內(nèi)涵的語(yǔ)言材料。本課時(shí)的內(nèi)容的設(shè)置是創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入中心對(duì)話，根據(jù)中心內(nèi)容進(jìn)發(fā)散，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材中要求掌握的句子和單詞。在教學(xué)過(guò)程中要求以學(xué)生為主導(dǎo)，老師起引導(dǎo)的作用，利用語(yǔ)境和游戲的方法進(jìn)行教學(xué)。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)的能力差一些，所以可以要求學(xué)生在課堂中多參與，多練習(xí)，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在玩一玩、唱一唱、講一講、演一演中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，且學(xué)有所得。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能在圖片提示下識(shí)別單詞happy，birthday，but，for，You’rewelcome.

　　2.能夠認(rèn)讀，聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)目標(biāo)語(yǔ)句能聽(tīng)懂Happybirthday！Apenforyou.Thankyou.You’rewelcome！

　　3.通過(guò)表達(dá)生日祝福培養(yǎng)與增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4.了解西方生日文化中贈(zèng)送與接受禮物的禮節(jié)與習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　全體學(xué)生能聽(tīng)懂Happybirthday！Apenforyou.Thankyou.You’rewelcome！

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　通過(guò)表達(dá)生日祝福培養(yǎng)與增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　課前準(zhǔn)備

　　Taperecorder，Multimedia，PPT，rewards

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