教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：自讀課文，通過(guò)查字典、查生字表等方法讓學(xué)生獨(dú)立認(rèn)識(shí)漢字3個(gè)“墜、嫌、籽”，會(huì)寫5個(gè)漢字“窄、踏、碎、織、紗”，學(xué)會(huì)用‘假如’和‘即使’來(lái)造句，在閱讀過(guò)程中有重點(diǎn)的識(shí)記“蕊”字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的方法。

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.教師直接板書“話”，激活學(xué)生思維，思考：一看到這個(gè)字你想到了什么？指名學(xué)生回答。

　　2.師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《大地的話》教師板書“大地的”

　　3.同學(xué)們想一下如果你是大地，你會(huì)說(shuō)些什么話？同桌交流、匯報(bào)

　　4.齊讀課題。師：在讀課題時(shí)應(yīng)注意什么？師強(qiáng)調(diào)重讀詞語(yǔ)。

　　二、初讀整體感知：

　　（一）初讀

　　1.自由讀詩(shī)歌，畫出自己不熟悉的生字詞，用自己喜歡的辦法進(jìn)行解決。

　　2.把自己不熟悉的字詞多讀幾遍，同桌互相正音。

　　3.師出示字詞：踏碎、窄、綠紗、寶藏。指名學(xué)生朗讀

　　4.指名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀。

　　5、再次指名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。